Orden del día. Lunes 20 de abril del 2020.

Mecanizaciones: Una vez descargada la aplicación de Telmex, dar clic al siguiente link a las 9:30 a.m. La contraseña de la reunión se les enviará vía Whatssap.

Copiar y contestar las siguientes mecanizaciones en la libreta:

Español: Observar video "31 minutos-Encuesta- ¿Cuál es tu canción favorita"", el cual puedes encontrar dando clic en la siguiente liga:https://www.youtube.com/watch?v=oA6h9n4jcEc  Prestar atención en qué es lo que hace Mico el micófono.
Copiar el siguiente apunte en la libreta de Español con el título La encuesta. 

Una encuesta es serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir información sobre un tema determinado.

Buscar en internet alguna encuesta sencilla y copiarla o imprimirla y pegarla en la libreta. 

Ciencias Naturales: Observar el video "Movimientos de la tierra: Rotación y traslación de la tierra", el cual puedes encontrar en la siguiente liga: https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s
Copiar y contestar el siguiente ejercicio escribiendo dentro del paréntesis una T si el enunciado refiere al movimiento de traslación, o una R si el enunciado refiere al movimiento de rotación. El título del trabajo será "Los movimientos de la Tierra".

(     ) Es el movimiento que realiza la tierra girando sobre sí misma.

(     ) Es el movimiento que realiza la tierra alrededor del sol.

(     ) Este movimiento determina las estaciones del año. 

(     ) Este movimiento determina la sucesión de los días y las noches. 

(     ) Para realizar este movimiento la tierra tarda todo un día. 

(     ) Para realizar este movimiento la tierra tarda un año. 

English: Monday, April 20th         

    

Student book page 88. Activity 9.

Unstick your stickers unit 7 from your student book. Listen the next audio, and stick them in the correct picture. Also, remember to write the numbers (1,2,3,4) in the correct order as you listen the audio.
http://www.mediafire.com/file/e94q8k0w4uapvz8/WhatsApp_Audio_2020-04-20_at_12.05.53_AM.mp4/file

Recuerda enviar las evidencias de las actividades de las actividades de Mecanizaciones, Español y Ciencias al correo primaria3B@colegiominerva.edu.mx. escribiendo como asunto los siguientes datos:

Primer nombre y primer apellido - fecha del día de hoy

Por ejemplo: Pablo López - 20 de abril del 2020

Recuerda que todo trabajo debe tener margen, fecha y lema. 

DEADLINE: Martes 21 de abril a las 10:00 a.m

Las actividades de Inglés al correo prim.ing2@colegiominerva.edu.mx 

Saludos

Asignatura Inglés: Comunicado

Buenas tardes Padres de Familia, espero todo este bien en casa, pidiendo Jesús Verbo Encarnado por la salud de todos para pronto poder regresar.

Primero que nada, agradecerles por las dos semanas anteriores de trabajo en casa, por las evidencias enviadas y el apoyo.

Les comunico que las clases de inglés se llevarán a cabo en este blog del maestro PabloJ, para que así puedan revisar sólo este medio (gracias maestro). Las instrucciones las podrán ver aquí, con la fecha del día para poder distinguirlas y las evidencias de las actividades se mandarán al institucional que es: prim.ing2@colegiominerva.edu.mx

También, como ya conocen, se seguirá trabajando en la plataforma de inglés MyEnglishLab de Pearson (recuerdo que el usuario y contraseña va todo junto sin espacios y en minúsculas), las actividades y días que se trabaje esta plataforma vendrán en las instrucciones anexadas por día en la plataforma Minerva.

Para reforzar algunos temas y actividades, se llevaran a cabo clases en línea, a través de la plataforma de Telmex, se dejará el link para poder ingresar a la reunión en la plataforma del Minerva, en un apartado de nombre “online videos”.

Las clases en línea serán miércoles y viernes a las 10 am. Lo sugerido es que todos se puedan conectar, estar listos y en forma para poder tomar la clase con mucho entusiasmo. Aun así, quienes no puedan conectarse a la hora de clase por alguna situación, se podrá grabar la sesión y así revisarla a la hora más adecuada para ustedes, dar pausa, regresar, etc. esto pensando en todos y no perder ninguna clase.

Cualquier duda estoy a sus órdenes vía correo o plataforma.

Atentamente,

Teacher Anahí.

Regresando a clases con nuevos retos.

Los saludo con mucho cariño a cada uno de ustedes.

Como bien saben, a partir del día de mañana regresamos a clases. Estamos por iniciar la última etapa del ciclo escolar, que aunque un poco diferente,pondremos todo el entusiasmo y alegría.

La modalidad de trabajo será la misma que hemos llevado a cabo, aunque con algunas adecuaciones que nos ayudarán a mejorar nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje. Se les seguirá informando la orden del día por este medio (blog) y las evidencias de las tareas y trabajos se recibirán a través del correo electrónico que hemos estado utilizando: primaria3B@colegiominerva.edu.mx

Atendiendo a las sugerencias que se nos hizo en la encuesta y teniendo el objetivo de mejorar nuestras clases, implementaremos nuevas acciones:

1. Teacher Anahy estará informando las tareas, actividades y avisos de la asignatura de inglés por este medio. Todo con el fin de facilitarnos la comunicación con lo referido a esta materia.
2. Se les estará informando la orden del día a más tardar a las 8:00 p.m un día anterior, (por ejemplo: la orden del día martes 22 será informada en la tarde del lunes 21) con el fin de que ustedes tengan el tiempo necesario para disponer de los materiales necesarios para la clase. 
3. Comenzaremos a llevar a cabo algunas clases online y en tiempo real. Es importante descargar la aplicación que indica el tutorial que se mandó vía Whatssap. 

Para poder ingresar a cada una de las clases online, deberás dar clic en el link que se les dejará en la orden del día. Es importante ingresar a la hora que se indica, pues de lo contrario, no podrás acceder.  También se les pedirá teclear una contraseña, la cual se les hará llegar por medio del grupo de Whatssap. (Esto con el fin de evitar intrusos y tener seguridad en las reuniones). La duración de cada una de las clases será d entre media hora y 40 minutos en un horario matutino.

Los niños deberán estar ya desayunados y dispuestos para asistir a cada una de estas sesiones en línea. 

Entiendo que no es posible que todos los alumnos se conecten en un horario determinado. Por tal motivo, les comunico que en caso de poder asistir es necesario completar en tiempo y forma las actividades asignadas en este blog. Este tipo de sesiones en tiempo real son más complementarias que obligatorias, sin embargo, ojalá que todos hagamos un esfuerzo por participar en éstas, pues me permitirá estar más cerca de sus hijos y brindar un proceso de enseñanza más cálido. 

Con respecto a las asignaturas de Computación, Educación Física y Educación Artística se seguirá trabajando de la manera habitual. En cuánto tenga nueva información, a la brevedad se las comunicaré por este medio. 

Unámonos en oración para que pronto podamos salir de ésta lo mejor posible. Un fortísimo abrazo para todos.

Atte. Prof. Pablo

Encuesta de valoración del trabajo en clase.

Estimados padres de familia.

La próxima semana estaremos iniciado nuevamente con las clases de sus hijos. Debido a la situación por la que estamos viviendo, he de informarles que la modalidad de trabajo tendrá que ser a distancia. Es muy útil para mi conocer su opinión, pues eso me ayudará a mejorar las sesiones de enseñanza-aprendizaje y por supuesto, adaptarme a sus necesidades.

Les agradecería mucho que contestaran esta breve encuesta.

1) En general ¿Estás conforme con la modalidad de trabajo que se ha llevado a cabo durante las últimas dos semanas del mes de marzo? (Utilización del blog, vídeos, guías interactivas,  subir evidencias al correo etc.) 
4 - Muy conforme 
3 - Conforme 
2 - Parcialmente conforme 
1 - Nada conforme  

2) ¿Cuál ha sido la dificultad más recurrente que se te ha presentado ante esta nueva modalidad de trabajo? (conexión de internet, horarios de trabajo, etc.) 

3) De acuerdo a sus facilidades ¿Qué modalidad es la más adecuada para llevar a cabo el trabajo escolar en casa?
a) Clases en línea en un horario determinado y en tiempo real. 
b) Ejercicios para resolver en casa basados en clases grabadas, guías, vídeos y otros recursos. (Como se ha estado trabajando durante el mes de marzo)

4) De acuerdo a tus facilidades ¿Cuál es el medio más adecuado para la entrega de evidencias?
a) Enviar las evidencias a la plataforma institucional
b) Enviar las evidencias al correo electrónico

Les pido de favor contestar estas cuatro preguntas en la sección de comentarios de esta publicación, la cual se encuentra en la parte inferior de la misma. Si deseas mantener tu respuesta como anónima, lo puedes hacer. Únicamente ingresa tu comentario sin ingresar a tu cuenta de blogger.com. 

Agradezco infinitamente su atención y su tiempo para contestar ésta encuesta. ¡Mucho ánimo para el trabajo de las próximas semanas! Un saludo para todos.

Atte. Prof Pablo

Ya estamos de vacaciones!!

Niños y padres de familia de 3 B:

A partir del día de hoy comienzan las vacaciones de Semana Santa y Pascua. Durante estas últimas semanas ustedes han trabajando de manera distinta a la habitual, sin embargo, han cumplido en tiempo y forma sus tareas y siguen manteniendo esa dedicación y esfuerzo que los caracteriza. Felicidades, 3 B. Ustedes son unos campeones!

Estas dos semanas, ( del 4 al 19 de abril) inicia el periodo vacacional. Recuerden que estamos en Semana Santa, así que los invito a reflexionar sobre la pasión y muerte de nuestro señor Jesucristo. Acérquense a un canal de youtube o de televisión donde se transmitan las eucaristías y puedan verlas en familia. (La semana pasada les dejé el link del canal de youtbe de la parroquia de Tequis) Recuerden vivir limpios de corazón para poder recibir a Jesús en estos días tan importantes.

No olviden seguir haciendo caso a las indicaciones de salud: Lávense las manos constantemente, usen gel antibacterial, no salgan a la calle y eviten saludar de beso o de mano. Hoy más que nunca debemos cuidarnos.

El día 20 de abril se publicará en este blog, la tarea correspondiente al día. Continuaremos trabajando como lo hemos hecho, siempre buscando nuevas estrategias de enseñanza.aprendizaje.

Quédense en casita y cuídense muchísmo para que pronto nos volvamos a ver.

Les mando un fortístimo abrazo a cada uno de ustedes. Cualquier cosa que necesiten, ya saben donde encontrarme.  Los quiero mucho.

Atte. Prof. Pablo López

Orden del día. Viernes 3 de abril del 2020.

Actividad 1. Copiar y contestar las siguientes divisiones en la libreta de mecanizaciones.

Actividad 2. Revisar y contestar la guía interactiva "El Porfiriato" y realizar las actividades que ahí se especifican. La liga de descarga es la siguiente: http://www.mediafire.com/file/uobznsnqnmsm1vf/GUIA_INTERACTIVA._El_PORFIRIATO.ppsx/file

Actividad 3. Contestar las páginas 85 y 86 del libro de Formación Cívica y Ética.

Importante. No olvides realizar el producto final del proyecto "Elaboremos un cuento de los derechos de los niños". El link de descarga con las instrucciones es el siguiente: http://www.mediafire.com/file/1d9dt0yn40vwnkg/Instrucciones.docx/file  La fecha de entrega para esta actividad es el día sábado 4 de abril del 2020 a las 8:00 p.m

PARA ASEGURARNOS DE QUE HAS ELABORADO LAS TRES ACTIVIDADES DEL DÍA DE HOY, DEBERÁS TOMAR FOTOGRAFÍAS DE CADA UNA DE ÉSTAS Y PEDIRLE A TU MAMI QUE LAS ENVÍE AL CORREO: primaria3B@colegiominerva.edu.mx ES MUY IMPORTANTE QUE ESCRIBAS COMO ASUNTO LOS SIGUIENTES DATOS.

Primer nombre y primer apellido –  fecha del día de hoy

Por ejemplo: Pablo López –  3 de abril del 2020 

RECUERDA QUE TODO TRABAJO EN TU LIBRETA DEBE TENER MARGEN, FECHA Y LEMA.

DEAD LINE

ACTIVIDAD DEL 3 DE ABRIL: SÁBADO 4 DE ABRIL A LAS 10:00 A.M.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO: SÁBADO 4 DE ABRIL A LAS 8:00 P.M

CONTINÚA REPASANDO EL CREDO Y CON LA LECTURA DEL LIBRO "EL MISTERIO DEL MAYORDOMO"

Orden del día. Jueves 2 de abril del 2020.

Actividad 1. Copia y contesta en tu libreta de matemáticas los siguientes problemas. No olvides trazar el cuadro de datos, operación y resultado. El título del trabajo será "Problemas de división".

1.- Luis tiene 72 canicas y quiere repartirlas entre sus ocho, ¿cuántas canicas le tocará a cada uno?

2.- En una canasta hay 60 manzanas, si las quiero colocar en 10 cestas, ¿cuántas pondré en cada una?

3.- El señor de la tiendita quiere acomodar 86 juegos en 8 cajas, ¿cuántos jugos colocará en cada caja?

4.- La maestra tiene 75 paletas en una bolsa, quiere repartirlas entre sus 25 alumnos, ¿cuántas paletas le tocarán a cada uno?

5.- Carmen tiene 120 rosas: si forma ramos de 15 rosas cada uno, ¿cuántos formará?

6.- Los maestros repartirán 95 dulces a 7 niños, ¿Cuántos dulces le tocan a cada uno?

7.- María quiere repartió 65 dulces entre 5 niños, ¿cuántos dulces le tocan a cada uno?

8.- Pablo fue al cine con sus seis amigos y compraron entre todos 92 caramelos, ¿cuántos caramelos le toca comer a cada uno?

9.- Emiliano tiene 75 pegatinas y en el equipo que le tocó le toca repartirla a sus nueve compañeros, ¿cuántas pegatinas le toca a cada uno?

10.- En la tienda de Don Gabriel hay 59 mangos en una caja, pero las quiere distribuir en 6 cajas más, ¿Cuántas cajas se ajustan para repartir de manera equitativa los mangos?  

Nota: Los problemas 4 y 5 tienen dos cifras en el divisor. Para resolverlas puedes emplear el siguiente procedimiento: (Ejemplo 60 entre 12)
1) Suma tantas veces el divisor hasta que se acerque al dividendo:
12 + 12 = 24
24 + 12 = 36
36 + 12 = 48
48 + 12 = 60  - Ya llegamos al número que indica el dividendo
2) Cuenta las veces que sumaste el divisor, en este caso, las veces que sumaste 12 -- 5 veces sumaste 12.
3) El resultado de la división 60 entre 12 es igual a 5.

Actividad 2: Copia en tu libreta de entidad el siguiente apunte y contesta las preguntas:

La Guerra de Reforma

Debido a las nuevas leyes de la Constitución de 1857 surgió un nuevo periodo llamado Guerra de Reforma. Con ello, el país se dividió en dos: los liberales que defendían la idea de una república gobernada por un presidente como Benito Juárez; y los conservadores que apoyaban a la nobleza europea de Maximiliano de Habsburgo y su esposa Carlota.

Al final, los liberales liderados por Benito Juárez, triunfaron. Los generales como Miguel Miramón, Tomás Mejía y el emperador Maximiliano fueron fusilados en Querétaro.

Colocar una L si refiere a los liberales, o una C si refiere a los conservadores.

(    ) Defendían la idea de una República gobernada por un presidente.

(    ) Apoyaban a Benito Juárez

(    ) Defendían la idea de un México gobernado por la nobleza.

(   ) Apoyaban a Maximiliano de Habsburgo y su esposa Carlota.

(    ) Triunfaron en la Guerra de Reforma.

Actividad 3. Revisar la guía interactiva de repaso del trimestre de Formación Cívica y Ética, la cual puedes descargar en la siguiente liga:
http://www.mediafire.com/file/f7qbzzdask268at/GUIA_DE_ESTUDIO.FORMACI%25C3%2593N_2__TRIMESTRE.pptx/file
Copia las preguntas y las respuestas en tu libreta de Formación Cívica y Ética. No olvides que esta libreta se trabaja con letra cursiva. El título del trabajo será Cuestionario de repaso.

PARA ASEGURARNOS DE QUE HAS ELABORADO LAS TRES ACTIVIDADES DEL DÍA DE HOY, DEBERÁS TOMAR FOTOGRAFÍAS DE CADA UNA DE ÉSTAS Y PEDIRLE A TU MAMI QUE LAS ENVÍE AL CORREO: primaria3B@colegiominerva.edu.mx ES MUY IMPORTANTE QUE ESCRIBAS COMO ASUNTO LOS SIGUIENTES DATOS.

Primer nombre y primer apellido –  fecha del día de hoy

Por ejemplo: Pablo López – 2 de abril del 2020 

RECUERDA QUE TODO TRABAJO EN TU LIBRETA DEBE TENER MARGEN, FECHA Y LEMA.

DEAD LINE: VIERNES 2 DE ABRIL A LAS 10:00 A.M.

CONTINÚA REPASANDO EL CREDO Y CON LA LECTURA DEL LIBRO "EL MISTERIO DEL MAYORDOMO"